建國高中今(2006)年以「創意深耕」部落格參與95年第4屆教學卓越獎評選獲獎，這個部落格以4學分必修的生活科技教學為主要內容，不但強調創意設計的科技思維，注重解決問題能力的培養，並讓建中同學透過實作建立經驗，以經驗累積知識。

　　「創意深耕」部落格目前有四個主體網站，包含：

　　1.建中「深耕頻道」網站以「製作數位創意影片」為主題，學習生活科技之數位傳播科技內容，擁有建中同學創意作品1,544部，全國高中生活科技科傳播科技教學之先驅；

　　2.建中「深耕製圖」網站透過創新的概念教學--「實體建構：怎麼做就怎麼畫」，有效縮短建中同學學習時間、並建立清楚圖學概念，目前擁有建中同學創意生活科技CAD作品3,175件；

　　3.建中「深耕超任務」網站致力開發以解決問題的模式替代傳統知識講述的教學，目前擁有建中同學創意生活科技機器人作品554件；

　　4.建中「深耕教育」網站則提供同學最新的生活科技新知，以利同學隨時掌握科技時代的脈動與趨勢。

　　6年來建中「創意深耕」部落格(生活科技)突破了時空的限制，成功建立了「同學為主、教師為輔；作業為主、講授為輔」的網站輔助教學模式；建中創意深耕部落格(生活科技)的內容以建中同學的作業成果為主，經驗知識的彙整為輔，搭配師生網友共同參與評量的設計，以及多元而熱鬧的討論區，成功激發建中同學主動學習的意願，而建中同學更透過吸收建中學長作品的精華，使得創作水準大幅向前超越，學習內容不斷深化，學習不再從零開始。

　　歷年來在建中校長、主任、組長、教師及所有應屆建中高二同學的努力下，建中「創意深耕」部落格(生活科技)已逐漸落地生根，開花結果，其中最顯著的例子就是TVBS-N、東森新聞與非凡新聞皆以顯著的時間與篇幅採訪報導生活科技；2004年獲選為第一屆宏碁數位創作獎的種子學校競爭型獎助，建中同學生活科技影片作品獲得佳作；同年11月，建中同學生活科技影片作品敲響了金鐘，榮獲得行政院新聞局舉辦的廣播電視小金鐘獎；而富邦青少年發聲獎則獲得了優勝與四個佳作；今年第二屆宏碁數位創作獎的成果更顯著，不但獲得種子學校競爭型獎助，建中同學生活科技影片作品榮獲最佳創意獎與兩個佳作。

　　教育部於95學年度起實施的生活科技科新課程標準中，大幅增修創意設計內容的比重，而建中「創意深耕」部落格(生活科技)早自89學年度起，即逐步開發設計創新的教材與教學內容，歷經6年的實驗與推行，教學理念成為新課程標準的先驅。未來透過分享建中「創意深耕部落格」(生活科技)的理念與實務經驗，讓精緻化的科技教育能夠根植全臺灣青少年的內心深處。